由东北师大理想信息技术研究院组织东北师大附中、附小以及全国600多所学校一线教师，在东北师大教育专家指导下，开发的支撑中小学一线教学和学生自主学习的教育软件。它是课程改革精神的实践，是一套建立在网络环境下的教材体系。学科教师利用所提供的教学资源能够解决教学过程（传授、交流、实践、巩固、测评）中遇到的传统手段无法克服的困难，实现教学目标、教学过程的优化。
一、地理资源库的组织与开发
　　 地理素材资源库作为一套建立在网络环境下的教材体系。首先，该资源库是在充分研究新课程标准的基础上，综合国内几种版本教材，以人民教育出版社出版发行的《高中地理》（试验修订本）为主，建立的知识结构。每个单元下有教案精选、练习测试、学习指导来辅助教师的教学和学生的自学，并配备了和教学密切相关的地理分布图、地理数据图、自然现象、社会现象等资料，既方便了教师教学对资源的要求，也将理论和实践紧密联系起来，起到了事半功倍的效果。在最后还补充了研究探索型的资料，供教师和学生对知识进行更高层次的探索。每个知识点下素材分为文字、动画、影视、声音、图片等媒体类型。然后，组织一线教师和教育专家研讨中学地理的教学过程（如图）和每个过程中遇到的困难，每个过程按不同教学策略组织设计素材，并设计相应的素材类型。
讲授 -> 交流 -> 实践 -> （有指导）-> 巩固、提高（无指导）-> 测评

• 讲授与交流主要有以下困难
  1. 兴趣
  2. 抽象变形象
  3. 宏观、微观转化为正常观
  4. 丰富性、系统性、有效性
  5. 讲授内容随机关联
  6. 资料的实时性
• 实践与巩固中主要有以下困难
  1. 面向性
  2. 过程可控性动态评测
  3. 方式（探索式、导引、协作）
  4. 运行环境：在机房在网络环境下

1. 素材的组织
   教学指导：提供了一些优秀的教学建议等。
   学习指导：提供了相关内容的学习指导，满足学生自主学习的需要。
   练习测试：提供了大量的典型例题与习题，为教与学带来了方便。
   教案与案例：提供了大量的优秀教案和上课实录。
   实验园地：包括实验教学、趣味实验、地理小制作、创新实验。通过对学生基本知识的学习与训练，让学生初步了解自然界的基本规律。
   地理与“STS”：包括地理与科学、地理与社会，学生通过从自然、生活到地理知识的认识过程，激发学生的求知欲，培养学生的探索兴趣。
   备课资料：提供了教师在讲课过程中用到的背景资料及相关的素材。
   参考资料：地理学史和教育教学研究，其中地理学史包括地理学家
   简介和图像；教育教学研究包括地理学的研究等。
   高考指导：收集了近年的中考题，并且开发了一些关于中考研究方面的素材。
   竞赛指导和其它：以主题形式提供深层次的指导，扩展学生的知识面，为有余力学生提供广阔发展空间。
   
2. 目前资源开发情况如下：

   目前主要开发的版本是《高中地理（人教版?试验修订本）》。
   《高中地理（人教版?试验修订本）》（必修上、下）是开发的主体，目前知识点下素材比较丰富。能基本满足教和学的需要。
   《高中地理（人教版?试验修订本）》（选修一、二）是根据新课程标准建立的知识结构，目前尚未开发。
   高中地理4.0版开发资料数量见下表：
   

   单位：个

   文字	图像	动画	影视	声音	合计
   265	935	87	86	0	1373

   
   

3. 目标体系

   为了适合不同老师讲课的风格，我们在开发时按教学要求的不同分为四种目标

   D类：素材基本可满足常规课堂教学要求。提供了教材上的文字、图像，还设计了相关动画等。基本满足课堂讲授、交流的需要；

   C类：除满足常规课堂教学外，还提供了体现新课改精神的扩展素材，丰富的图片，影视素材会使您的教学更生动,形象直观的动画素材会使你的教学更轻松,课堂气氛更活跃，完全满足课堂讲授、交流的需要，基本满足实践、巩固的需要；

   B类：除满足C类外,还增加了更好的体现新课改精神的素材和教学策略，指导教师更好的应用素材，完全满足实践、巩固的需要，体现了学生自主/协作和探究/认知的学习方式；

   A类：除满足B类外，每节课都有电子教案、教学案例等。

   目前初中化学素材库的开发情况是：

   60%的单元属于D类

   25%的单元属于C类

   10% 的单元属于B类

   5% 的单元属于A类

   在今后的开发过程中，开发目标如下：

   近期目标：扩充总量，解决素材分布不均的问题，尽快解决某些单元素材缺少的问题；

   中期目标：提高质量，使C类、D类达到B类水平；与附中及其他学校联合开发，提高素材质量，使知识点素材水平达到B类水平，同时，结合高考的需要开发相关素材；

   远期目标：从总量上看，最大限度地增加；从质量上看，得到极大地提高，使所有知识点素材水平都达到A类水平。

二 如何应用

1. 教师应用
   • 关于动画
     动画是将教材静止的内容转化成动态的形式展示给学生，学生会产生极大的学习兴趣，这是课程标准的要求，是时代的需求，初中化学已经开发了126幅动画，并将继续大量的开发，在使用时，点击“东师理想图标”出现详细的操作说明。
   • 关于影视
     影视是人们日常生活和客观现实的真实记录，本资源库提供了大量的实验录像及物理事实。
     一般地，影视素材都可以被ＩＥ直接调用相关的播放器进行播放，但是由于媒体压缩技术的不断进步，学生必须经常更新自己操作系统中的播放器才能使本资源库中的素材被完全地正常播放出来。在本资源库的“案例和使用说明”光盘中，有一个专门的目录MediaPlayers。这个目录中有五个可执行文件，其中：
     Mpeg4解码器1.exe和Mpeg4解码器2.exe分别用来安装有关Mpeg4的两种解码插件。
     RealOnePlayerV2GOLD.exe用来安装专门用来播放ra、rm、ram格式文件的工具Realone。
     WMP9_9x_2k.exe用来在windows98和windows2000上安装Windows Media Player 9.0；
     WMP9_xp.exe用来在WindowsXP上安装Windows Media Player 9.0；
     只要学生按照如上介绍的顺序在适当的操作系统中安装适当的软件，就可以正常播放本资源库中的所有影视格式文件。
     如果本资源库在今后扩充时引入了新的文件格式，需要学生安装新的播放器，东北师大理想信息技术研究院会及时发出相关通知，同时在我们的技术支持网站www.dsideal.net/comweb上发布相关的信息。
     关于如何应用本资源库进行备课，见光盘中说课
2. 学生应用
   学生可直接登录资源库查询素材，进行自主学习。
3. 如在新学期东师理想没有及时更新素材库而教材发生变动后与库中知识结构不一致，教师需要改动时最好在下面重新添加，不要改动原知识结构，以免造成升级的麻烦。改动后可使用素材转移功能把相应素材转移到相对应的知识点下。